提高初中物理成绩的法宝：良好的思维习惯 较强的观察力 钻牛角尖的精神

沃德科学仪器　04-30 18:02

要学好初中物理，除了有良好的学习态度与方法外，还必须要有好的学习习惯与技巧，才能取得事半功倍的效果。

形成良好的思维定势

学生在解决物理实际问题时会受不良的思维定势影响，学生要改变不好的思维定势，找到解决问题的思路。良好的思维定势是指：遇到一种问题就应该马上有相应的思维定势，例如遇到惯性就应该想到质量，遇到合速度就应该想到实际速度，遇到摩擦力就应该想是属于静摩擦力还是滑动摩擦力，遇到力就应该想到力和运动的因果关系，看到能量变化就应该想到所有相应的功能关系等等。

要有较强的观察力多动手实验

每次实验前，要认真准备，知晓实验原理，清楚实验步骤；实验过程中，要认真观察，及时记录实验现象；实验结束后，要及时认真处理分析，得出结论。另外，在日常生活中，还要细心观察各种现象，并给予合理的解释。在我们每个人身边都存在着很多奇妙的物理现象，现象中包含着我们已知或未知的物理知识，要持有一颗好奇心，一种强烈求知欲，对学习物理才会有浓厚的兴趣和强大的动力。

挖掘每一个问题的本质

每一个物理结论的得出都是有根据的，解决物理问题不应该是想当然、白以为是、无根无据。错误的结论通常在想当然中产生。伟大的哲学家亚里士多德在很多科学领域里有伟大的成就，可是他在研究一些物理实际问题时也常出现经验性、想当然的错误，如他认为轻的物体下落得会比重的物体慢。而伟大的物理学家伽利略用事实证明了亚里士多德在一些物理问题上的经验主义、白以为是的错误。所以我们平时对于每一个物理问题的结论都要做到实事求是，寻找到相应的科学根据和理由，并能用学过的物理公式、定理、定律来推导论证。

能把陌生变成透彻

学生刚刚学习一种基本概念，例如电能、电功、电功率等等。首先心里不能有排斥和厌恶的情绪，应该有迫不及待要了解它们的想法，课堂上再通过教师的讲解、类比和应用，就能较轻松、透彻地得到理解。要有一种不破楼兰誓不还的决心和毅力，才能把陌生变透彻。