初中物理电学知识，弯弯绕绕的像电路电线一样 学不好怎么回事？

沃德科学仪器　04-30 20:58

初中物理电学知识的内容比较抽象和枯燥，很多知识弯弯曲绕绕的，像极了电路里面的电线，因此学生在学习过程中往往一头雾水，缺乏兴趣。由于初中学生非常好动，注意力不容易集中，因此如果教师呈现出来的教学课堂比较枯燥缺乏活力，学生就很容易走神，导致教学效果不良。

因此，教师一定要采用有效的措施来提升学生学习电学知识的兴趣，对于课堂导入环节来说，其是激发学生学习欲望和学习兴趣的重要途径，同时通过有效的课堂导入也可以让学生初步了解这节课需要掌握的相关教学知识内容，对于教学过程中知识的接受非常有利。但是从实际情况来看，教师的课堂导入设计不合理，没有发挥课堂导入的重要作用，同时也没有激发学生的学习兴趣。

初中物理本身就是一门探究性非常强的学科，很多知识都需要通过物理实验来认识和掌握，因此在教学过程中一定要注重学生的探究学习。

新课标指出，在初中物理教学过程中教师一定要注重学生的学习主体性，引导学生进行探究学习，不断提升学生的探究能力，以学生为中心开展教学活动，设计教学环节，从学生的实际情况出发创建有趣的情境，才能取得良好的教学效果。

但是从实际情况来看，很多教师虽然意识到了学生的学习主体性，但是在实际教学过程中却不知道该如何体现学生的主体地位，教师并没有深入了解学生的内心，在课堂上虽然会通过提问来体现学生的主体性，但是提问过程流于形式，没有给学生充足的时间思考，教学过程没有体现学生学习的探究性，不符合新课标的要求。