原创时间:2020-09-21 20:11

初中电磁学想拿高分 捷径有没有?关注这里 你定会所获不菲

沃德科学仪器 09-21 20:11

对于知识点十分抽象的电磁学来说,开展实验教学尤为重要,而要想学好电磁学,对于初中生而言,最重要的就是做实验 做实验 做实验,重要的事情说三遍。

在实验过程中,教师可先进行简单的实验演示,然后再让学生自主完成实验,以培养学生自主探究学习的能力。

磁体与磁场实验

学习《磁体与磁场》时,由于磁场看不见、摸不着,十分抽象,我们对此感到十分困惑:我们所处的世界是否真的有磁场呢?针对这一问题,可以利用一个直线型磁铁、几颗小铁钉和一个指南针进行实验。

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  1. 实验一:将铁钉和磁铁置于较远位置,然后让磁铁慢慢靠近铁钉,铁钉很快便被吸了过来。
  2. 实验二:旋转指南针,针盘中的指针始终指向一个方向。

在第一个实验中,可以认识到磁场虽无形,但确实存在。在第二个实验中,认识到地球磁场方向的固定不变性。通过实验,化抽象为形象,学生清晰理解了“磁场“这一概念,为后续学习其他电磁学内容奠定了基础。

电流产生条件实验

例如,对于“电流产生条件“实验,笔者先让学生查询相关资料,了解实验的原理以及实验所用的器材。然后通过提问,使得学生明确在磁场中产生电流的三大条件。

在实验过程中,笔者先在实验台上连接好电路,然后演亦导体在磁场中做切割磁感线运动产生电流的实验。最后,让学生在各自的实验台上做类似实验。如果实验失败,则和同学讨论为什么产生不了电流;如果学生之间难以得出结论,可请教老师,并在实验结束后总结成功和失败的原因以及得到的知识。

在实验过程中,学生既可重新认识电流产生的条件这一知识点,并对不能产生电流的原因有更深刻的了解,又可提升自主学习能力和团结协作的能力。

磁场对电流的作用实验

《磁场对电流的作用》这一章节主要介绍磁场磁性的强弱与电流的大小的关系及电磁继电器等内容。自己动手组装一个简单电路,电路中除了有电源、电阻等外,还增加了不同线圈匝数的螺线管、电磁继电器等。在组装的过程中,调整线圈匝数和电磁继电器的电压数,猜测电流的变化,从而了解电磁学知识,并将电路知识完美融入其中。

有效开展物理电磁学实验,可以帮助学生切实掌握电磁学知识,学会梳理物理知识框架,还可培养学生的实验动手能力,全方位地提高初中物理课堂教学效果。

学习电磁学,以实验为中心,不断实践与创新,找寻更多的乐趣,激发学习兴趣和增强学生的学习能力。唯有如此,学生的学习水平才可得到提升,物理课堂教学才可取得质的飞跃。

最近更新时间:2022-4-22 16:28
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