被镜子欺骗了 还是被自己的眼睛欺骗了 亦或者惯性思维在作祟？一道物理光学题 来测试自己！

沃德科学仪器　09-20 16:30

有这样一道调查测试题：一人站立在乎面镜前，然后慢慢后退，则：人他在平面镜中的像越来越小，像离平面镜越来越远；B.他的像越来越大，像离平面镜越来越近；C.像的大小不变，但像离人却越来越远；D.像的大小不变，像与人的距离也不变。

很多学生因为固定思维，就会把答案固定在A选项上，那么选A就错了，忽略了物像与镜像的真正定义。

固定思维被称作物理界的"惯性"，所谓惯性，它与物体的质量有关，这里的质量也可以理解为学生的学习质量。

物理界都存在这样一句话：物理题目的因果联系总是受着物理知识点的条件制约。对物理课本中知识点的全面认识，是构建物理思维过程，一些思维能力不强的学生，就很难建立对等关系，构建知识与题目的联系；对教材知识点不熟悉、不理解或理解不透的学生，也无法正确分析物理问题，从而使得在物理题目中栽跟头，跟不上做题的节奏。

成杰同学就是一个典型的例子，这位同学总是按照题目语感来选择答案，这样的思维方法可能在语文或者英语，这样偏文科类的学科上有用，像物理这样比较理性思维的题目应该用理性、有根据的知识点来解答题目。后来我认真培养这位同学的思维能力，教他应该有一定的做题模式，后来这位同学成绩逐渐上升，养成了良好的习惯。

因此，在初中物理的学习过程中，应该注意培养自己的物理建构逻辑思维的能力，不要把知识点理解得过于空洞，要联系生活实际，这样更容易理解，更容易接受。