原创时间:2000-04-09 19:30

光的色散实验 独创性仪器 设计 改进 优化组合

沃德科学仪器 04-09 19:30

在初中物理光的色散实验中,存在着太阳光源受限于天气、手电筒前放置有色玻璃纸作为色光光源,成像模糊、实验效果不理想等瑕疵,经过笔者的都创新改进,以及优化组合,设计出了一套性能优越的光的色散实验器材。

光的色散实验器材结构设计

  • 内置高亮白发白光/发红光/发蓝光/发绿光二极管的小手电
  • 带狭缝且内置白色光屏的黑色遮光纸筒,狭缝宽度1mm,狭缝长度15mm
  • 优质光学玻璃三棱镜
  • 印有红花、绿叶的白色纸板
  • 白光的色散与合成实验操作底板

光的色散实验 独创性仪器 设计 改进 优化组合 第1张

光的色散实验器材创新点

1.利用发光二极管作为光源:发光二极管价格便宜,稳定性高,耗电量少。用发光二极管作为电源成本低廉,便于普及。发光二极管种类繁多,可选择性高。

2.遮光纸筒整合了多种功能:

  • 遮光功能:遮光纸筒四周封闭,下方紧贴桌面或操作底板,唯有上方开口供实验者观察。满足实验环境的低亮度要求,保证实验现象明显、直观。
  • 狭缝与光屏功能:遮光纸筒上开一狭缝.将光源射出的发散光线进行过滤,使进入纸筒的光接近平行光,保证实验效果。纸筒内侧所贴白色光屏能更好的显示白光色散出的多种色光。纸筒下方所垫底板上还能观察到白光色散与合成的光路。

光的色散实验器材使用方法及实验效果

光的色散实验 独创性仪器 设计 改进 优化组合 第2张

1.白光的色散与合成实验

将棱镜放置于操作底板的“棱镜1”处:将遮光纸筒放置于操作底板对应位置,并调节纸筒上的狭缝对准底板图8上的A点:将白光手电放置于操作底板对应位置,按下按钮对准狭缝照射;观察遮光纸筒内的实验现象;将另一三棱镜放置于操作底板的“三棱镜2”处,重复上述步骤。

2.色光的混合实验

将遮光纸筒放置于操作底板的对应位置;用红、绿、蓝光手电对准底板上对应的圆罔照射:观察遮光纸筒内的实验现象。

3.探究物体的颜色实验

将遮光纸筒放置于物体颜色观察板的对应位置:用红、绿、光手电先后照射底板上的图案;观察遮光纸筒内的实验现象。

光的色散实验器材主要特点

  • 使用灵活,不受天气、太阳角度和环境亮度限制。
  • 功能强大,能探究白光色散与合成、色光混合、物体颜色等试验。
  • 结构简单,便于操作且实验现象明显。
  • 成本低廉,损耗小,便于推广


最近更新时间:2022-4-25 16:24
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