人教版九年级课本探究串、并联电路电压规律的实验课程中,需要哪些实验器材呢?这些实验器材在使用前应该做哪些方面的准备呢?
为什么要选用有座的小灯泡做实验?
在《中学物理仪器登记簿》里,有2351小灯座、而没有小灯泡!可知小灯泡是电学实验材料;而没有小灯座,是 无法把小灯泡连入电路中的。据此我们要求学生在实验器材 里,必须填写有座的小灯泡!
使用两个不同规格带座的小灯泡做实验有什么好处?
多年实验教学实践证明,使用两个不同规格带座的小灯 泡做实验,会有如下益处:
1、能消除个别学生的误解:有的学生会误认为,并联电路各支路两端的电压相等,是因为两个小灯泡的规格都相同;如果两个小灯泡的规格不一样,那么,发光较亮的小灯泡两端的电压可能会高一些;
2、能避免得出错误的实验结论:如果使用两个规格相同的小灯泡做此实验,个别学生会根据分析测取串联电路的电压值,得出如下错误结论:在串联电路中,各部分电路两端的电压也相等:U1=U2;
3、小灯泡发光的亮暗程度,可以间接表征它实际功率的大小。改变规格不同的有座小灯泡的电路连接方式,在串联电路和并联电路中,它们发光的亮暗程度恰好相反,这就为《电功率》的教学设下伏笔。
探究串、并联电路电压规律电压表使用前必须校准!
众所周知:实验用的表V的准确度是2.5级、即为2.5%。当指针偏转30个小格时,其允许误差可达±30×2.5%=±0.75个分度值!任何仪器、仪表本身都存在系统误差、是不可避免的。因此,实验前就必须会校验误差。
1、先把所有的表V的指针,都校准对正零刻度线;
2、将每8块表V均选用0~3V量程串联后、接在15Ω定值电阻两端,用滑动变阻器控制15Ω定值电阻、接在24V电源上:缓慢地移动滑片,使多数表针指在30刻度线上,此时要剔除指针位置超过±0.75个分度值的表V,然后把可用的表V指针,均调到正对30的刻度线上即可。
在初中电学实验中,除测量小灯泡的电阻或功率以外,其余实验均应遵循低电压、弱电流的原则;故知表V只校验0~3V量程;0~15V量程有误差,无碍相关电磁实验得出正确结论。
探究串、并联电路的电压规律实验中,为了方便读数和多次测量求平均值,我们增加了滑动变阻器。为了定量探究串联电路的电压分配规律,我们适时用定值电阻替换了有座的小灯泡。
实验思考与设计:只给你一只电压表、不准改动电路连接导线,只允许断开或闭合数量充足的开关,怎样探究出串联电路的电压规律?
最近更新时间:2022-4-25 15:590 评论